I think, I write and I live

剛偶然看到實習學校小朋友的無名
唉押押...點進去真是令我嘆為觀止
照片不說是很可愛只是在可愛中帶了點想要表現成熟的感覺

電視上播出的廣告縱使多麼誇大也會隱隱覺得這只是一種銷售手法而已

什麼「我發誓最便宜」「7天內讓你皮膚緊緻白皙」....等一句句令人心動又誇大的詞語

打完這一仗了.....

這次終於知道什麼叫做「考前症候群」了

有什麼樣的形容詞可以描述我此刻的心情呢？
讀了點點點點 我想不到別的了
只可惜點點點點不是一個形容詞而是標點符號的一種

九年一貫課程實行至今也有6年之久了

從90～94年 九一課程逐漸在國小每一年級落實

從來沒想過這個問題
因為我一直都很確定我要的是什麼也為自己規劃好道路
只是沒料到在這節骨眼上我竟然開始茫然

不怕死的我又回學校代課哩
再次證明一件事情...代課真的看不了什麼書>x一整天的小事也夠忙低了更何況還會有小朋友在下課時想找你聊天或是有堆待改的聯絡簿之類的
反正學校的生活就是這樣

古人常云：「書到用時方恨少」，無論在人生任何階段中，充實自己永遠都是首要的任務，無法使自己沈浸在書本知識中，那麼人很快便會被時代所淘汰。正常人都如此，更何況是身為教育百年大計的第一線人員-教師呢？除了眾人所知的教育科目外，教師更應該時常進修以增進專業知能。然而今日教育現場中，大多教師滿足於現狀而缺乏危機意識和敬業精神，以為教育是做好教學工作和管理好班級事務而已，忽略了學校教育裡除了課本知識外，更重要的是教師的言教和身教。如果身為教師者不時常以「更上層樓」為標的，又如何要求學生在課業上精進呢？
清代文學家張潮在其著作《幽夢影》裡提到：「藏書不難，能看為難；看書不難，能讀為難；讀書不難，能用為難；能用不難，能記為難。」正說明進修閱讀的可貴，知識不會隨著把書擺在書架上而進入個人腦袋，縱使在整櫃書架上擺放著滿滿的圖書卻沒有去翻閱，那也是無所助益。因此，在教育現場中扮演知識傳授者及引導者的教師更要明白，唯有隨著時代增長知識才能帶給我們下一代更完好及正確的教育。

不知不覺已經是3/11了
怎麼覺得日子又開始神速往前進了
前幾天回學校代了一天的課

這幾天都沒有睡好，害得我黑眼圈嚴重跟猛灌coffee保持清醒
一閉上眼睛必定翻來覆去到不行才會昏昏欲睡
睡夢中一直呈現淺眠狀態，而現實中隔壁陣陣傳來的噪音和夢境交織成惡夢