I think, I write and I live

不怕死的我又回學校代課哩
再次證明一件事情...代課真的看不了什麼書>x一整天的小事也夠忙低了更何況還會有小朋友在下課時想找你聊天或是有堆待改的聯絡簿之類的
反正學校的生活就是這樣
原本今天是輕鬆的帶那些未參加校外教學的學生，在圖書室看看書、看看影片、打打球
沒想到一早晴天霹靂地要我臨時代一下「音樂課」
是的--就是「音樂課」
欣賞音樂、聽歌這我很會可是要真正拿起課本來上些音符、演奏歌曲、樂理...就有挑戰了
老師在眼前我也不好意思推託只能硬著頭皮上場
腦中不斷回想以前的音樂教材教法到底我們是如何演練和試教，老師有教過哪些東西而哪些地方又是應該要特別強調的
臨時中
只能想出-節奏-就是很纏人的塔-踢踢-塔啊
利用手邊的樂器/筆、手、腳、書等/演奏歌曲，這樣也過了兩節
但是....我的喉嚨要破了
因為在表演時總是會有人在台下竊竊私語或是亂敲亂打的擾亂，怎麼反而管秩序比教音樂更讓我頭大
我可能是個效能不太高的老師....總是要花時間管秩序，讓學生的專注力無法維持很久ˊΛˋ
後來的兩節課只好改變策略，播放 讓學生猜猜所演奏的樂器和代表角色
據我所知 曲子裡的歌都有代表動物跟背後的故事，動物OK因為CD上就有寫了
可是....故事呢？
總要有故事學生才會猜和聽的興趣阿
只能---讓學生自由發揮+我的印象慢慢地拼出我們自己的動物狂歡節
這就是我說的要尊重專業
叫對音樂沒sense如我的人去教音樂課真的很殘害幼苗
不僅可能提供錯誤的訊息，更是讓學生到學校來沒學到他們應該習得的知識
所以說任何層級的學校都應該尊重專業老師，讓真正對此科目有研究又有興趣的老師來從事教學
而不是為了節省費用而找些老師頂替看似不重要的科目