I think, I write and I live

-嚇破膽一-
時間：早上第二節
年級：2
事件：今天心血來潮精神特好，決定早上兩節的二年級字母教學採用TPR，效果還不錯，大家都做得很開心，評量結果也很好，九成的小朋友看到我做的動作馬上就可以唸出字母發音
關鍵時刻：2-3位男生想要上台表演，後來演變為全部的男生都要出來表演TPR，於是請他們全都站到講台前，不大方小朋友的通病是台下一條龍台上一條蟲，大家推來推去的要別人站到第一排...就˙在˙此˙時，有人跌倒撞倒桌腳「ㄎㄡˋ」一聲，再起來只看到眼睛附近紅紅的，看過本人沒問題後，我就去搞定其他小朋友，突然有人指著受傷的人-他流血了，上眼皮在跌倒時被桌腳傷到....
後續：護士阿姨做緊急處理，請媽媽來帶他去縫合（聽到這個我都嚇死了感覺很嚴重）就在20分下課中忐忑不安的等家長來好做解釋，好在媽媽很開明，一來就對小朋友說「你就愛玩嘛，算命的說你有大將之相結果現在破相了..」，聽到媽媽這樣說我終於可以放下心來去上課
破膽指數：★★★★★

-嚇破膽二-
時間：下午第一節
年級：3
事件：午休起來，很不人道的我開始考單字，交代好寫日期、名字、號碼後便開始考試，考到第五題時，坐在靠近馬路邊的女生開始尖叫，「有蜜蜂」一說出來更多人緊接著尖叫，教室裡充滿著一片尖叫聲跟男生的興奮聲
關鍵時刻：基於安撫學生，我靠近一看發現不是常看到的咖啡色無害的蜜蜂，而是黑色且肚子上有黃色條紋的那種，直覺告訴我-這會有危險，心裡超級害怕，可是又不能在學生面前表現出來，於是，只能鼓起勇氣-拿起塑膠袋-套住有蜜蜂的地方-用東西壓住袋子，就在以為沒有問題時，蜜蜂飛出來了！本來沒那麼怕卻被學生尖叫聲弄到心跳加速
後續：派一位學生找警衛伯伯，剩下的人和站在走廊窗邊的女生還是要繼續考完試，結果，警衛伯伯也沒有來，下課時男生過去看不曉得怎麼地，蜜蜂-飛走了
破膽指數：★★★★

-驚喜-
時間：上午第四節
年級：3
事件：上次的phonics採用節奏變化類似We will rockyou的前奏，上課時便放這首歌給他們聽，沒想到大受歡迎，學生們跟著節奏踏腳拍手大聲唱歌，課堂上已經聽了兩次
關鍵時刻：中午吃飯時間，幾位男生不肯回教室吃飯，一直拜託我再放一次給他們聽，聽的同時他們在英語教室裡亂跳亂跑亂揮手，聽完一次還要再一次，更要求我燒一張CD給他們！午休起來馬上奔到教室請我再放一次Wewill rock you~ 太瘋狂哩
驚喜指數：★★★★★

這真是刺激的一天，心臟不強壯點還真不能負荷