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繼星期二之後的英語課
今天是要收學習單的一天
一早排長很貼心得幫我催收
原本以為沒有寫在聯絡簿上面大家會隨著時間和其他功課而遺忘
呵呵..還蠻多人交的耶
真高興
更有許多人雖然沒來得及交出來但會跑過來說:老師,這個我不會啦,你再說一次
而且是一次很多個唷
想必我的課有印在他們心上
因為我那天沒說清楚所以仍然有些地方會有小錯誤
即便如此,我不想一棒打斷他們的成就感
改完發回去的單子上我都會寫著S*0.5或S*1.5代表著有些錯誤請快訂正以補足缺少的0.5張貼紙
如此一來才能讓他們繼續來找我,讓我知道他們的錯誤到底改過來了沒
更有人把rhyme上面的單字都查過一遍還寫下字典上的造句-超級surprise
(明天要跟她借來照一照)
有一位小男生也找了一串母音+子音(cvc)的單字來給我看
整個就是開心
可惜的是今天下午要行政實習不能待在教室聽他們唸英文課文
很喜歡學生積極求學問的態度
今天是要收學習單的一天
一早排長很貼心得幫我催收
原本以為沒有寫在聯絡簿上面大家會隨著時間和其他功課而遺忘
呵呵..還蠻多人交的耶
真高興
更有許多人雖然沒來得及交出來但會跑過來說:老師,這個我不會啦,你再說一次
而且是一次很多個唷
想必我的課有印在他們心上
因為我那天沒說清楚所以仍然有些地方會有小錯誤
即便如此,我不想一棒打斷他們的成就感
改完發回去的單子上我都會寫著S*0.5或S*1.5代表著有些錯誤請快訂正以補足缺少的0.5張貼紙
如此一來才能讓他們繼續來找我,讓我知道他們的錯誤到底改過來了沒
更有人把rhyme上面的單字都查過一遍還寫下字典上的造句-超級surprise
(明天要跟她借來照一照)
有一位小男生也找了一串母音+子音(cvc)的單字來給我看
整個就是開心
可惜的是今天下午要行政實習不能待在教室聽他們唸英文課文
很喜歡學生積極求學問的態度
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