I think, I write and I live

第二次服務學習在天氣不錯的情形下展開

今天多了6位義工，每班將近有8位老師

由於晚了一個星期加入所以似乎還無法很融入班級

不過和學生相處久了應該就會成為一員

各班的情況大致上都OK

高年級的氣氛也有比較活絡一點

-大家都在進步中-

唯獨有一件事讓我反省很久

下星期有個英文說故事和朗讀比賽

有我們這種資源，學校當然會善加利用利用

於是

我問了看看有沒有人有興趣來指導一下

想當然....是打太極拳

最後沒法度只好用強的

在指導當中

我和Jenny偶爾過去看一下

有個指導的學弟很熱心的說著該用何種語氣唸文章

我心想：用說的不如示範一下，小朋友會更容易了解 到底語調要誇張到什麼程度

「你要不要示範一下？不然用講的可能會很模糊」話一說出口，我得到的回應是--「那你來說阿」「你是學姐耶」

雖然很不想這樣說，但我想他是在挑釁

就像是我們對大人的話不服氣一樣的回應

我承認當下我愣住了--totally啞口無言

只是給個建議而已，有需要這麼衝嗎？

是我表達的語氣不太好嗎....已經不記得了

只是我得好好想個方法來填補之間的gap

畢竟我的team上有10位血氣方剛的男生

太大的gap會讓我無法順利做事

btw

太久沒動頭腦的結果是蠢事一堆

蠢事一：

明明Jenny就說那台公車好像不是我要坐的車

偏偏我又鐵齒的坐上它

一段清水到台中的路程花了我一個半小時

途中還順便經過陳Jenny家跟梧棲新天地＠＠

還遇到司機要下班 到沙鹿等下班車回台中

真是「繞了好大一圈」

蠢事二：

終於到台中後筋疲力盡的我想拿出鑰匙牽車

包包裡裡外外都翻遍了就是找不著

也沒有印象到底是不是忘了拔鑰匙

不好的結果浮上腦海

好在

有不知名的好心人士幫我拔下放進機車前面的小置物箱

呼～

衷心地感謝那位好心人士...不然真會哭死

套句話

「我不知道你是誰，但謝謝你！」