I think, I write and I live

龍海阿龍海
真的讓我很印象深刻
越來越有漸入佳境的感覺
昨天的教學方向大轉彎
結果成效還不賴
大家就像塊海綿一樣
突然的匹哩啪啦碰的學了很多單字也都會說

原來他們學校的英文課都麻有上音標
我們真的是低估他們了
我想理論和實際真的有很大的差距
一開始根本沒料到他們吸收這麼好
還好我們有大轉彎
不然
一直上課本不悶死才怪

到今天
終於出了一口怨氣
昨天、前天真是怒到一個不行
火火火火
心中三把火
還是麻吉的人合作起來比較正常+快樂+有效率+IDEA源源不絕+...
太多太多了
真的很高興能夠認識志同道合的人
能和這樣的小組合作
再大的什麼麻煩或困難都可以過關

當然教案、企畫書是有其必要性
但總不能一直照本宣科吧
不可以不顧學生的反映一意執著要把流程跑完
難道流程跑完你就成功了嗎？
你就很HAPPY嗎？
企畫書是讓大家有個GENERAL IDEA
不是什麼小東西都要寫
發名牌、發講義...寫這個作什麼
你的腦袋這麼不靈光阿
真枉費

只能說
咱是無同世界ㄟㄌㄤˊ
倒也是讓我又見識到世界上的另一種人

*今天我上課的時候
後面有一點點失控
因為小朋友覺得計分不公
所以讓我一時亂了陣腳
我覺得這樣很糟糕
心中應該要有個底線
且加減分要仔細
而不是小朋友一起鬨或我興致一來就加很多分
另外
上課或遊戲規則應該要一次就講清楚
不可以變來變去
善用小組競賽的技巧但加減分要小心
避免變成制約*