I think, I write and I live

最近如火如荼地看EW的書看看能不能獲得些點子
畢竟之前的教有點半玩樂性質而且都有個partner在旁邊
現在可是要單槍匹馬上場哩
anyway
我覺得任何行業特別是老師這一行都要學會和別人分享
當你越分享會發現得到的越多，越有更多的點子在相互分享中產生
也許有的人會覺得這是自己的idea而不願意讓別人知道fine..
不過分享中會得到意想不到的樂趣
就像在無名上有很多英師將他們的教學idea、過程、想法、教具作法等發表出來
因為這樣，命運線將他們圈圈圈在一起
縱使有的人在台北或是南部但之間的熱情不因距離而有變化
很羨慕這樣的友誼
而今天聽到一則令我很百思不得其解的事情
我看的出來主任等行政人員很幫我們的忙不過卡在有的老師很不願意被觀摩
就我們的拿手科來說衷心的希望可以進到小學現場看到實際的教學
看看現在的學生吸收度如何、面對異質性差異大的班級該如何拉起後面的人且讓前面的人覺得不無聊、課本都在上什麼
而不是一直拿著自己相信的那一套rhymes, picturebook在跑
rhymes, picture book都很好且有時候可以讓「大家」都融入其中
但更高的境界是能將學校課本和其相互融合利用
也許被觀摩壓力很大
但我們不都是抱著學習的心態來面對學生和其他老師嗎？
老實說 我有點失望
不上台教就不能去觀摩？
這樣條件交換當然OK-那我們是不是也可以要求老師不要在後面觀摩我們上課
菜鳥的我們站到講台上更是戰戰兢兢
如此的態度讓我很懷疑是否在提供完闖關點子和製作教具、海報後，我們的名字會被拋在後面
掛名的不過是台面的人罷了

*這篇出現很多成語耶，真是令我感動到心坎底，原來耳濡目染下我的國語文有進步到*