I think, I write and I live

預定今天要再跟五歲小童奮戰一小時半
這一小時半瞬間縮減為30分鐘而且我們兩還無緣見到面...

規矩是學生10分鐘後未到要告知
正當我要進行告知的動作時突然聽到從樓下傳來的媽媽的聲音
進退兩難的情況下我選擇站在樓梯口偷聽了一會兒（很像小時候偷聽大人講話的樣子，不過我想此時下樓應該會更尷尬吧...>x<∥）
來來回回的聽了幾分鐘大人間的交談摻雜些許小孩哭聲當配樂，我知道是該收拾東西哩
總的說
似乎是適應不良
因為「個別」上課和非遊戲的課程讓他很不習慣
只上過一次我不能很斷定的說這小孩如何如何但有些時候是要等小孩ready才能go
沒有身為父母所以我不知道那種期待自己小孩比別人好的心情
每個家長似乎都很期望自己的小孩「先起跑」
但是第一堂課我覺得他prefer遊戲、遊戲和遊戲
一瞬間我覺得自己是babysitter
所謂的ESL課程是什麼？我不知道但是我很不喜歡讓我的課充斥著遊戲
那那姐的名言一直在腦中發出警訊：快樂的學英文不是一直玩遊戲，那是不專業的老師才會如此認為
菜鳥的我仍然在尋找屬於自己的教學style
會有那麼一天吧
用自己的方法讓學生有成長又不枯燥