I think, I write and I live

還是11月但我們的進度已經進入Christmas了！
一開始我和Jenny又拿出我們的老搭擋-花媽跟新成員-大雄媽（真是委屈她被叫做Mrs. Bear)

用這兩個人偶演了出爆笑的小短劇
目的是在引起小朋友的動機，促使他們去聯想和Christmas有關的東西
之後帶入字卡
我想這邊比較難的是小朋友對有的單字比較陌生
可能不太會唸 或是要看到圖片才會想起來怎麼唸
覺得把單字串起來 或是用一個故事帶出這些單字是個不錯的教法
可以加深他們的印象
複習許多次後便發學習單（上面是一棵單調的Christmas tree)讓他們畫畫
發現大家都愛畫畫 一張紙發下去 馬上就有人開始拿出色筆 東一個西一個的著色起來
全然忘記 是要先畫些裝飾品在Christmas tree上
一開始還嘰機喳喳的 沒多久就沈浸在color the tree
只不過 到要分享的時候大家不知在害羞什麼
雖然後來上課時丁老師有說還是要讓小朋友說說英文
但我覺得大家高興就好
我們去實習的目的第一應是能夠讓小朋友一直對英語學習保持高度的興趣
畢竟以前我們都沒有這種機會讓別人來激發我們
至於是否真的有學習到...
我想潛移默化之中一定會有 學習是要慢慢來的 急是沒有用的
我想我們目前有激發到的是他們愛照相的因子
一下課
Simon馬上就吆喝著：來來來，照相囉
我跟Jenny當場對看+傻眼 心想這小孩是怎樣阿
往好處想...
這也算是一種良性的進步吧